

Je n’aurai plus jamais peur de la « poésie » - AQPF 25/26
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Pour plus d’information à propos de cet événement, veuillez contacter l’organisateur de l’événement, Association québécoise des professeur.e.s de français, à info@aqpf.qc.ca.
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Comment cultiver le goût de la poésie en s’adaptant à la diversité des élèves, du 3e cycle du primaire à la 5e année du secondaire? Comment contribuer à démocratiser ce genre littéraire souvent « mal-aimé » dans et hors l’enceinte scolaire? C’est là ce que nous présenterons, dans le cadre d’une journée mariant arts, culture et éducation. Lors de cette journée-atelier, des ressources expérimentées en classe du secondaire et alignées avec les visées des programmes de formation seront présentées. Les personnes participantes auront aussi l’occasion de rencontrer une autrice et artiste inspirée et inspirante, Sarah Bertrand-Savard. Sa mission : montrer de quelle manière l’expérience créatrice peut servir d’alliée à l’appréciation et à l’accessibilité de la poésie. C’est donc à une journée ancrée dans l’approche culturelle de l’enseignement à laquelle nous vous convions. Ensemble, cultivons l’envie et le courage de la poésie dans et pour la vie!
Comment cultiver le goût de la poésie en s’adaptant à la diversité des élèves, du 3e cycle du primaire à la 5e année du secondaire? Comment contribuer à démocratiser ce genre littéraire souvent « mal-aimé » dans et hors l’enceinte scolaire? C’est là ce que nous présenterons, dans le cadre d’une journée mariant arts, culture et éducation. Lors de cette journée-atelier, des ressources expérimentées en classe du secondaire et alignées avec les visées des programmes de formation seront présentées. Les personnes participantes auront aussi l’occasion de rencontrer une autrice et artiste inspirée et inspirante, Sarah Bertrand-Savard. Sa mission : montrer de quelle manière l’expérience créatrice peut servir d’alliée à l’appréciation et à l’accessibilité de la poésie. C’est donc à une journée ancrée dans l’approche culturelle de l’enseignement à laquelle nous vous convions. Ensemble, cultivons l’envie et le courage de la poésie dans et pour la vie!
Audrey Bélanger
Audrey Bélanger est professeure à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université Laval. Elle est spécialiste de l’enseignement de la lecture de la littérature et de la relation de complémentarité avec l’étude de l’histoire pour aborder des thèmes sensibles, dont l’Holocauste. Pendant près de 20 ans, elle a enseigné dans des contextes scolaires variés, ce qui a alimenté sa réflexion sur l’usage de la littérature à des fins critiques et citoyennes. Ses intérêts de recherche l’amènent aussi à s’interroger sur l’apport de l’approche culturelle de l’enseignement pour œuvrer à la formation de citoyens éclairés, engagés et empathiques.
Sarah Bertrand-Savard
Sarah Bertrand-Savard vit à Sherbrooke où elle enseigne la littérature au collégial et à l’université depuis 2010. Elle offre des ateliers de poésie-collage aux enfants comme aux adultes, et elle est coresponsable et animatrice des soirées Littérature et autres
niaiseries. Elle a publié un premier livre de poésie, Les forces vitales, à La Mèche en 2021, puis un deuxième en 2023 à La courte échelle : Je n’aurai plus jamais peur des migrations.
Florence D’Astous
Étudiante à la maîtrise en didactique de la littérature, Florence s’intéresse aux approches pédagogiques favorisant la réflexion critique et sensible des élèves. Convaincue du rôle fondamental de la littérature dans la formation de citoyens réfléchis, elle explore dans sa pratique enseignante des stratégies pour engager les élèves avec tous les genres littéraires et en faire de véritables outils d’expression et de réflexion.
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