

Valoriser et accompagner la lecture au choix de nos élèves
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Pour plus d’information à propos de cet événement, veuillez contacter l’organisateur de l’événement, Association québécoise des professeur.e.s de français, à info@aqpf.qc.ca.
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Dans cet atelier, nous explorerons des stratégies efficaces pour encourager
et soutenir la lecture personnelle chez nos élèves du secondaire. En
valorisant leurs choix de lecture, nous pouvons stimuler leur intérêt et leur
engagement, tout en développant leurs compétences. Ensemble, nous
découvrirons des approches pratiques pour guider nos élèves vers une
expérience de lecture enrichissante et personnalisée.
Nous proposerons des idées pour alimenter le goût de la lecture, un
fonctionnement adapté, des activités associées aux lectures choisies par
les élèves, ainsi que des pistes d'évaluation au besoin.
Dans l’atelier :
Pourquoi offrir la lecture au choix ?Comment motiver les élèves à lire des livres au choix ?Quelles sont les meilleures pratiques pour que ça fonctionne ?Quelles activités proposées en lien avec la lecture au choix ?Comment l’évaluer...ou pas ?Dans cet atelier, nous explorerons des stratégies efficaces pour encourager
et soutenir la lecture personnelle chez nos élèves du secondaire. En
valorisant leurs choix de lecture, nous pouvons stimuler leur intérêt et leur
engagement, tout en développant leurs compétences. Ensemble, nous
découvrirons des approches pratiques pour guider nos élèves vers une
expérience de lecture enrichissante et personnalisée.
Nous proposerons des idées pour alimenter le goût de la lecture, un
fonctionnement adapté, des activités associées aux lectures choisies par
les élèves, ainsi que des pistes d'évaluation au besoin.
Dans l’atelier :
Pourquoi offrir la lecture au choix ?Comment motiver les élèves à lire des livres au choix ?Quelles sont les meilleures pratiques pour que ça fonctionne ?Quelles activités proposées en lien avec la lecture au choix ?Comment l’évaluer...ou pas ?Catherine Aubé
Catherine Aubé est nouvellement conseillère pédagogique en français au secondaire. Elle a été enseignante durant 20 ans. Sa curiosité pour la pédagogie l’a toujours amenée à expérimenter de nouvelles façons de faire et à sortir des sentiers battus. Autant avec les enseignants qu’elle accompagne qu’avec ses élèves, Catherine est convaincue que tout passe par la relation. C’est pourquoi ceux-ci la suivent dans ses mille et un projets.
Véronique Cloutier
Depuis 2017, Véronique enseigne le français au secondaire. Passionnée par la littérature et la création de matériel pédagogique, elle partage, sous le pseudonyme Carnior, ses coups de cœur littéraires et du matériel pédagogique.